Thursday, July 5, 2018

Struktur Gigi Haiwan Herbivor, Karnivor Dan Omnivor

Haiwan herbivor mempunyai gigi kacip dan gigi geraham yang lebar dan rata. Kebanyakan haiwan herbivor tidak mempunyai gigi taring. Mereka menggunakan gigi kacip atau geraham untuk mengunyah makanan sebelum menelan. Rahang haiwan herbivor dapat bergerak menyamping selain gerakan ke atas bawah. Pergerakan ini berfungsi untuk menggiling sayur dan buah-buahan


Haiwan karnivor mempunyai gigi kacip yang pendek dan tajam. Gigi taringnya panjang, tajam dan melengkung. Manakala gigi gerahamnya juga tajam, bergerigi dan berbentuk pisau. Bentuk gigi taring haiwan karnivor sangat tajam dan besar yang mana berfungsi untuk mengoyak daging. Rahang haiwan karnivor hanya dapat bergerak ke atas bawah. Haiwan karnivor tidak memerlukan gerakan menggiling, ini kerana mereka terus menelan makanannya


Haiwan omnivor mempunyai gigi kacip yang lebar dan rata. Gigi taring yang pendek dan tumpul serta gigi geraham yang juga rata. Haiwan omnivor juga akan mengunyah makanan sebelum menelan. Seperti haiwan herbivor, rahang omnivor juga dapat bergerak menyamping selain gerekan ke atas bawah


Thursday, June 28, 2018

Tugas Dan Tanggungjawab Ketua Panitia Dan Guru Sains


Tugas dan Tanggungjawab Ketua Panitia Sains

 Tugas Ketua Panitia Sains dalam pengurusan makmal dan bilik sains adalah seperti berikut:

  1. Membantu merancang perbelanjaan tahunan bagi perolehan peralatan dan bahan sains
  2.  Menyemak dan mengemas kini stok makmal dan bilik sains dari segi keperluan peralatan dan bahan sains sepanjang tahun.
  3. Merekod peralatan dan bahan sains yang rosak dan hilang untuk tujuan hapus kira dan pelupusan.
  4. Memastikan kaedah penyimpanan peralatan, bahan sains dan manual operasi peralatan sains mengikut prosedur dan bersistem.
  5. Menyemak dan mengemas kini rekod pengurusan makmal dan bilik sains seperti berikut :Pesanan peralatan dan bahan sains, Stok makmal sains, Pinjaman atau pemindahan peralatan dan bahan sains, Kerosakan dan kehilangan, Penyelenggaraan dan pemeriksaan, Kemalangan, Rekod penggunaan makmal sains 
  6. Menyelenggara peralatan dan bahan eksperimen dengan sempurna
  7. Memastikan fizikal makmal dan bilik sains, sistem bekalan elektrik, air, gas, perabot dan kemudahan lain berfungsi dan menepati ciri-ciri keselamatan.
  8. Memastikan peraturan keselamatan makmal dan bilik sains dipatuhi dan diamalkan oleh semua pihak yang menggunakan makmal dan bilik sains.
  9. Memberi bimbingan dan menyelia kerja kakitangan makmal dan bilik sains.
  10. Memastikan makmal dan bilik sains sentiasa bersih, ceria dan selamat.
  11. Memberi bimbingan profesional kepada guru-guru dalam panitianya dan kakitangan makmal  dan bilik sains.
  12. Membantu merancang anggaran perbelanjaan tahunan bagi panitianya
  13. Membantu menyediakan jadual waktu penggunaan makmal dan bilik sains.
  14. Merekod dan mengemaskinikan stok makmal dan bilik sains.
  15. Menyelaras penggunaan makmal dan bilik sains serta peralatan dan bahan sains di bawah jagaannya.
  16. Membantu dalam penyelenggaraan makmal dan bilik sains.
  17.  Merancang dan melaksanakan program perkembangan staf untuk guru sains dan kakitangan makmal dan bilik sains berkaitan dengan Pengurusan makmal dan bilik sains, Pengendalian dan penyelenggaraan peralatan, Pengendalian dan penyimpanan bahan toksik, radioaktif dan bahan berbahaya yang lain
  18. Membantu merancang dan melaksanakan arahan dan peraturan yang berkaitan dengan makmal dan bilik sains.
  19. Membantu merancang dan melaksanakan penyemakan stok tahunan.
  20.  Merancang dan mengendalikan PEKA Sains.
  21. Menjalankan tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan Guru Besar dari masa ke semasa.


Guru Sains

Guru sains secara automatik menjadi anggota Panitia Sains. Tugas guru sains dalam pengurusan makmal dan bilik sains adalah seperti berikut :                           

  1. Mematuhi jadual penggunaan makmal  dan bilik sains.
  2. Melaksanakan PEKA Sains.
  3. Memastikan murid mematuhi dan mengamalkan peraturan keselamatan makmal dan bilik sains.
  4.  Memastikan makmal dan bilik sains sentiasa bersih, ceria dan selamat.
  5. Mengenal pasti keperluan peralatan dan bahan sains yang akan digunakan dalam kerja amali serta mengisi borang atau buku pesanan untuk tindakan kakitangan makmal dan bilik sains.
  6. Mengawasi penggunaan peralatan dan bahan sains supaya digunakan dengan betul, cermat, jimat dan mematuhi langkah keselamatan.
  7. Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik atau Ketua Panitia merekod, menyemak dan  mengemas kini stok.
  8. Mengendalikan sistem maklumat bagi senarai dan bahan sains.
  9. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan Guru Besar dari masa ke semasa.
Thursday, May 31, 2018

Learning Toy: Phases Of The Moon (Lunar Phases)


It's probably easiest to understand the moon cycle in this order: new moon and full moon, first quarter and third quarter, and the phases in between.

The new moon occurs when the moon is positioned between the earth and sun. The three objects are in approximate alignment (why "approximate" is explained below). The entire illuminated portion of the moon is on the back side of the moon, the half that we cannot see.

At a full moon, the earth, moon, and sun are in approximate alignment, just as the new moon, but the moon is on the opposite side of the earth, so the entire sunlit part of the moon is facing us. The shadowed portion is entirely hidden from view.

The first quarter and third quarter moons (both often called a "half moon"), happen when the moon is at a 90 degree angle with respect to the earth and sun. So we are seeing exactly half of the moon illuminated and half in shadow.

Once you understand those four key moon phases, the phases between should be fairly easy to visualize, as the illuminated portion gradually transitions between them.

An easy way to remember and understand those "between" lunar phase names is by breaking out and defining 4 words: crescent, gibbous, waxing, and waning. The word crescent refers to the phases where the moon is less than half illuminated. The word gibbous refers to phases where the moon is more than half illuminated. Waxing essentially means "growing" or expanding in illumination, and waning means "shrinking" or decreasing in illumination.

Thus you can simply combine the two words to create the phase name, as follows:

After the new moon, the sunlit portion is increasing, but less than half, so it is waxing crescent. After the first quarter, the sunlit portion is still increasing, but now it is more than half, so it is waxing gibbous. After the full moon (maximum illumination), the light continually decreases. So the waning gibbous phase occurs next. Following the third quarter is the waning crescent, which wanes until the light is completely gone -- a new moon.

Source: http://www.moonconnection.com

Learning Toy: Phases Of The Moon (Lunar Phases)



Let we uses learning toy as teaching aids to better understanding about the phases of the moon. Let watch this video


Video sources: Happy Tot Shelf - Learning with Kids at Home
Wednesday, May 2, 2018

Cara Mengingat Jenis-jenis Simbiosis


Cara mengingat jenis2 simbiosis
Tajuk: interaksi
Tahun: 6

1. mUtUalisme

Dua huruf U tu merujuk kepada kedua-dua pihak mendapat untung/manfaat
Jadi mutualisme bermaksud hubungan yang memberi manfaat kepada kedua2 pihak.

2. KoMensalisme

K merujuk kepada Kaya dan M merujuk kepada Miskin
Penerangan: si kaya tidak mengalami kerugian apabila kehilangan jumlah wang yang sedikit..dan miskin mendapat untung walaupun sedikit.
So komensalisme akan memberi untung kepada 1 pihak dan tidak merugikan pihak 1 lagi

3. Parasistisme

P merujuk kepada segala jenis penjahat,perompak,penyamun..
So parasitisme akan memberi untung kepada 1 pihak manakala pihak 1 lagi alami kerugian

Semoga bermanfaat kepada semua guru dan murid

Kredit to Mf Arkmey
Friday, April 27, 2018

What kind of animals live on both land and water?


Amphibians are the animals with back bones that live both on land a s well as in water. they depend on land for their food and on water for breeding. the fenale lays eggs in water, fertilized by male’s sperms released in quick succession to the eggs. tadepoles hatcg from eggs after incubation period and saty in water for a difinite period. they metamorphose to adults in a few months.

The tadepoles have special structures called “gills” used for respiration. the adults respires through lungs on land and through moust skin in water. Thus the amphibia exhibits pulmocutaneous respiration.

Some amphibia have tails e.g. salamanders, newt, necteres and mudskippers. Some are tailless e.g. frogs and toads. Their body is divided into head, trunk and tail, neck being absent. The fore and hind limbs are modified for gliding in water, the toes being equiped with webs. The hind limbs are used for jumping and hopping on land.

Types of animals that live both land and water is
1. Salamanders

2. Newts


3. Mudskippers

4. Frogs

5. Toads